jonas schreef op 31 januari 2012 18:49:
Marique als ex partime docent kan ik niet bepaald concluderen dat je er veel vanaf weet. Om te beginnen geven de meeste docenten niet meer dan 15 minuten frontaal les. De spanningsboog van de huidige kinderen kan volgens de veelal links gerichte zogenaamde "onderwijsdeskundigen", elkaar napratend in een soort quasi wetenschappelijk taaltje, niet meer aan.
Die kinderen van vroeger moeten wel erg vreemd zijn. Erg veel docenten- en leertijd wordt trouwens ook vergooid aan al die vrij zinloze buitenlandreisjes.
Scholen lijken wel reisbureaus tegenwoordig. Verbieden dus.
Het circus van herexamens en vaak dan weer herexamens kan ook overboord. Zeer pedagogisch verantwoord om kinderen te leren in 1 keer goed te presteren. Zitten blijven? Niets mis mee, want geen eindeloos tijd verspillen aan kinderen die niet willen of kunnen. Scheelt allemaal kostbare docenten- en leertijd.
Marique wat doen de kinderen en de leraren in de rest van de les na die 15 minuten?
Als docenten zo gestressed raken zoals ze beweren dan is het toch goed de tijd dat ze de stof kunnen overbrengen te verlengen? Daar moeten ze toch minstens 3 weken voorover hebben? Laat ze dus daar maar voor gaan staken.
Waarom moet de belastingbetalers er trouwens voor opdraaien als ze zonodig als een stelletje opgeschoten pubers willen gaan schreeuwen in Den Haag?
Groet, Jonas